2008/12/24 資訊組織

課程內容:

1. 第二或第三著錄層次才有記載二個出版地
2. 不可能用ISBD編目，ISBD只是規範
3. [ ]內的年代為館員編輯之年代，非書本上的，所以可能有所偏差
4. 推定年代[民52?]、[民51或民52]
5. 編目員對資訊之傳播有很重大的意義
6. [200-?]表示2000-2009

心得:
老師說圖書館員不用加班，資深館員的編目量少。感覺圖書館員的工作還滿輕鬆的，至少不會有業績壓力。另外老師說學者會故意把事情弄得很複雜，這讓我想起以前學物理時也是這樣，科學家們會把簡單的事物用複雜的代號，讓別人看不懂。