2008/9/24 大學入門

課程內容:

1. 須通過等同大學程度之英檢
2. 讀書要科目少深度深
3. 讀書讀到不懂時要繼續讀下去 , 這樣比一直查資料查到會有效果
4. 10/1到台北市立圖書館上課 , 須寫心得
5. 自行開始完成參與式學習之作業 , 可請教學長、學姐

作業:

1. 作業二開始
2. 參與式學習作業開始

心得:
老師提到在相同的時間裡讀書 , 與其一頁全讀懂了再進入下一頁 , 倒不如遇到有不懂的地方也接著讀下去 , 全部讀過數次後自然會懂。後者之方法我從來沒試過，我認為這種方法對我會有效果。從前的我讀書一定要懂才肯接著往下學習，甚至遇到瓶頸就停止學習。或許這就是我沒有把書唸好的原因。很高興上了大學還能學到新的讀書方式，雖然有點遲了，但我相信只要我能好好運就不算太遲。

2008/9/24 導師時間

課程內容:

1. 圖資系週會-
   1.計概課輔班開始登記
   2.注意加退選時間
   3.LE5A 注意事項:1.離開時勿留下垃圾2.禁止玩遊戲3.耳機用完須歸位4.聊天請小聲
   4.12/15-12/19 與義文系合辦藝文祭
   5.即將有宿營、圖資晚會、電玩棋藝大賽
   6.新生盃球賽
   7.圖資照片請上無名搜尋lis495pic
   8.交會費700元
   9.11/19 電影欣賞會

心得:
系週會見到了大二到大四的學長、學姐 , 也得知了很多活動訊息和注意事項。其中看到學長學姐出團到偏遠地區的小學圖書館的照片, 覺得很感動 , 希望將來也能盡自己的力量幫忙他們 , 也希望圖書館變得系統化會使那些小朋友更常去看書、借書。

2008/9/24 資訊組織

課程內容:

1. 介紹如何寫出好心得 -
   1. 從閱讀引發的議題 , 必須站穩立場
   2. 避免空泛 , 要精準
   3. 專注在不同的論點
   4. 創造力與想像力
2. 介紹麻省理工學院某位老師給學生的作業
3. 介紹書目著錄之八大項 -
   1.題名及著者敘述項
   2.版本項
   3.資料特殊細節項
   4.出版項
   5.稽核項
   6.集叢項
   7.附註項
   8.標準號碼項

作業:

1. 背熟書目著錄之八大項

心得:
老師介紹了麻省理工線上學習的網站 , 可以多加利用。今天學到了書目著錄 , 這是資訊組織的基礎 , 要熟記才行。在寫心得方面我學到很多, 但須加強練習才能進步。

2008/9/17 大學入門

課程內容:

1. 介紹此堂課為輔仁大學首創
2. 介紹輔仁大學的特色

作業:

1. 於http://lins.wikispaces.com/登入學生資訊
2. 做筆記
3. 繳交作業一 1.四年的大學生活，可以給我什麼?
   a.高中階段，別人認為我進入大學後，可以做什麼?高中時別人認為我進大學後可以擺脫考試壓力、可以自由選擇喜歡的課、可以認識來自全台灣甚至是外國的人、可以自己獨立養活自己、可以多多參加社團活動、可以為將來的職場生涯作好準備。
   b.學長學姐告訴我，大學可以是什麼?他們告訴我大學生活可以是非常多元豐富的。除了基本的課業外，還有必修的社團學分、 愛情學分。學校和各系也會舉辦大大小小的活動等著我們參加。
   c.我想在大學做什麼?我想在大學裡學到在我未來在職場上能用到的專業與知識。我想增強我的人際關係，試著主動認識新朋友而不是永遠只等待別人來認識我，學習融入團體。我想學習書本外的知識，過去學長學姐的範例或是老師們的經驗。 -

心得:
這堂課老師介紹了許多輔大的特色 , 其中有很多是我不知道的 , 已經進入輔大了, 我也會努力的認識輔大的特色。

2008/9/17 導師時間

課程內容:

1. 開班會-
   1. 選班級幹部
   2. 9/22星期一交身分證影本與高中畢業證書影本
   3. 10/8星期三為制服日
   4. 一日班遊地點為陽明山
2. 上課須紀錄手寫筆記並紀錄於網路空間
3. 10/1星期三於台北市立圖書館上課
4. 介紹 "提問的智慧"

作業:

1. 於http://lins.wikispaces.com/登入學生資訊
2. 做筆記
3. 閱讀"提問的智慧"
4. 繳交入學成績單
5. 繳交高中三年成績單

心得:
今天開了第一次班會 , 氣氛還滿歡樂的,也有討論很多事情。老師發給我們"提問的智慧",希望能從中學習 ,不造成被我問問題的人之困擾。

2008/9/17 資訊組織

課程內容:

1. 介紹修課注意事項、繳作業須知、成績計算公式、作弊行為處理要點
2. 須自行上網印製講義
3. 上課須紀錄手寫筆記並紀錄於網路空間
4. 介紹參與式學習 -
   1. 奉獻一份公版著作給古騰堡計畫(Project Gutenberg)
   2. 編纂維基百科條目(Wikipedia)
   3. 參與開放目錄專案(Open Directory Project)
   4. 參與放生圖書(BookCrossing)計畫
5. 文法實力測驗

作業:

1. 於http://lins.wikispaces.com/登入學生資訊
2. 做筆記
3. 找出文法實力測驗答案
4. 列印資訊組織講義

心得:
毛老師的第一堂課詳細的介紹了上課注意事項 , 也測驗我們的英文實力 , 並且要每堂課寫筆記 , 讓我知道上大學不能完全放鬆、只顧著玩。日後的課我會定時做筆記也會盡我所能的學習。