2008/12/24 導師時間

課程內容:

1. 選下學期班級幹部
2. 討論導生費該如何使用

內容:
今天選了下學期的幹部，和上學期的人差不多。之後決定導生費70元要用來買雞排與飲料，還滿開心的。

2008/12/24 資訊組織

課程內容:

1. 第二或第三著錄層次才有記載二個出版地
2. 不可能用ISBD編目，ISBD只是規範
3. [ ]內的年代為館員編輯之年代，非書本上的，所以可能有所偏差
4. 推定年代[民52?]、[民51或民52]
5. 編目員對資訊之傳播有很重大的意義
6. [200-?]表示2000-2009

心得:
老師說圖書館員不用加班，資深館員的編目量少。感覺圖書館員的工作還滿輕鬆的，至少不會有業績壓力。另外老師說學者會故意把事情弄得很複雜，這讓我想起以前學物理時也是這樣，科學家們會把簡單的事物用複雜的代號，讓別人看不懂。

2008/12/17 大學入門

課程內容:

1. 請問你大學入門了嗎?

心得:
今天老師問很多同學:請問你大學入門了嗎?我的答案是否定的，因為我覺得我和高中相比並沒有進步，反倒是退步了。上了大學我過的並不充實，只是每天渾渾噩噩的過日子。當然這是我自己選擇要過的日子，不能怪別人。

2008/12/17 資料組織

課程內容:

1. 稽核項、附註項、標準號碼及其他必載事項需用當地之語言記錄
2. ISBD只說明兩件事-
   1.細目
   2.標點符號

心得 :
今天老師說做事情不要牽托，我覺得很有道理，如果做事抱持著這種態度，那什麼事都做不好。另外老師說不要用自己的想像面對學術，因為學術是很深奧的。

2008/12/10 大學入門

課程內容:

1. 詢問資訊組織缺交作業數量

心得:
老師問每個人資訊組織作業缺交的數量，我缺交了作業五。

2008/12/10 導師時間

課程內容:

1. 依ISBD編目ㄧ本中文書
2. 依卡片格式編目一本中文書

心得:
今天學姐來帶我們編目，編目完學姊還ㄧㄧ幫我們檢查，真是感謝他們。學姐教我們卡片格式的編目，ㄧ開始我以為卡片格式是書本後面的國家圖書館出版品預行編目資料，學姊說明後我才知道那是CIP，和卡片格式不同，我也學到卡片格式的標點後都要寫一個.。

2008/12/10 資訊組織

課程內容:

1. ISBD- International Standard Bibliographic Descriptions國際書目著錄標準
2. 先有書目紀錄才有編目規則
3. 編輯成員沒有第三世界的人，所以ㄧ定有所偏差
4. 細目、順序、標點符號
5. 不可直接用ISBD編目，因為仍有許多空間是留給各國去修改的
6. 用標點符號可知不同語言之編目細項
7. 中國編目規則之標點符號前後均需空格
8. 資料特殊細節項用書本所在地之語言編輯

作業:

1. 下星期考試

心得:
今天老師說英文鍵盤的排列是古代怕打字打太快打字機會壞掉而設計的，我以前從沒想過英文鍵盤為什麼沒照順序排列。另外老師說時間對老人來說過得很快，對年輕人來說過得很慢，因為年輕人還有很多時間。身為年輕人的我應該好好利用我的時間，不再每天無所事事的活著。

2008/12/03 資訊組織

課程內容:

1. IFLA 書目標準及互通性-
   後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)
   

作業:

1. 12/10導師時間帶軍訓課本、參資課本、圖導課本

心得:
為了讓全世界的圖書能互通，所以製作了一套規則，讓圖書能流通。雖然知道為什麼要有這套規則，但是我不懂這次的課程內容，要再仔細閱讀才能理解。

2008/11/26 大學入門

課程內容:

1. 討論圖資晚會表演

作業:

1. 活水

心得:
發完筆記後老師有講話，但我還在趕作業，所以沒聽到。我覺得大學最有收穫的事就是聽老師們說一些課外的事，下次真的要提早把作業做完。

2008/11/26 導師時間

課程內容:

1. 寫中國編目規則修訂版總則、圖書、ISBD

心得:
圖資晚會表演的同學和道具組在努力的練習和趕工，沒事做的我依老師規定至5A寫編目細項。編目細項我之前有背熟，但現在又忘的差不多了，我的遺忘力真的很可怕，學過的東西沒事還是要拿出來複習。ISBD的細項也要努力記，和中文一起對照比較好記。

2008/11/26 資訊組織

課程內容:

1. 介紹ISBD

作業:

1. 作業六 - 1(指定精讀)

心得:
今天老師介紹ISBD，但是我在趕作業所以沒聽到內容。藉由精讀的作業讓我了解ISBD的內容，下次要早點把作業做完才能聽到課。